ПИСЬМО

ПИСЬМО с физиол. точки зрения относится наряду с разговорной речью к экспрессивному компоненту речевого механизма. Анализ П. является объективным методом изучения личности в ее нормальном и пат. состояниях. Психоневрология в широких границах пользуется этим методом. Акт П. осуществляется двумя соподчиненными процессами: ассоциацион-ным (деятельность ассоциационных «механизмов» речи и письма в мозговой коре) и психомоторным (процессы, возникающие в сенсорно-моторных центрах или в¹ их проводниках, идущих к мышечному аппарату пишущей конечности). При болезненных изменениях личности речь со всеми ее компонентами входит в состав симптоматологии заболеваний (патография). В связи с прогрессом в учении о центральных локализациях речевых функций (см. Аграфия, Афазия, Головной мозг) симптоматология расстройств П. приобретает значение ценного . диагностического метода при разграничении клин, форм афазии (т. н. кортикальная, субкортикальная и транскортикальная). Расстройство П.'в различных его формах (произвольное, П. под диктовку и списывание) встречается при всех указанных формах афазии, создавая своим участием в комбинациях с другими видами речевых расстройств демонстративные схемы. Нижеприводимая таблица наглядно иллюстрирует сказанное: Вид речевых расстройств Формы двигательной афазии кортикальная субкор- транс-тикаль- корти-ная кальцая Произвольная речь . . . Понимание чужой речи . Письмо произвольное . . Письмо под диктовку . . + + + + + + + + + + + + + + Анализ таблицы делает очевидным, что при разграничении так называемых кортикальной и субкортикальной афазий решающим признаком является письмо, так как лишь, расстройства различных видов письма не совпадают в обеих формах. ,Лит.: Феофанов М., Психология письма, М., 1930. См. также лит. к ст. Графология и Почерк. А. Сурков.